wat
Autismus
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#22 Karl Klammer 19 Mai 2022, 14:41Loide, die denken, dass die 51 eine Briemtßahl sei, sind mir auch suspekt.
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#23 Birdlawyer-24/7 reloaded 19 Mai 2022, 15:56Zitat von: DüsseldorferDschenner1510
Was für die 9 spricht - die Vielfachen sind sehr ästhetisch und echt sexy.
Was gegen die 9 spricht - jeder kann sich die Vielfachen merken.
Ich plädiere dafür für die 7, deren Vielfache verhalten sich mal als vielfache einer geraden und dann wie von einer ungeraden Zahl. Dasselbe könnte man für die 5 argumentieren, aber die ist nur eine Hilfszahl von kleingeistigen Köpfen, die nicht mit der Zehn operieren können, bzw. umgekehrt.
Wobei das natürlich auch dem Decimalsystem geschuldet ist, in einem Oktalsystem Verhalten sich die Vielfachen der 7 wie die der 9. 7 16 25 34 43 52 61 70. -
Mod/RDW
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#25 Karl Klammer 19 Mai 2022, 17:40
Zitat von: BigBANG
Wenn man zuverlässig und schnell x - 9 im Kopf berechnen will, ist es am leichtesten x - 10 + 1 zu rechnen.Kleiner brainlet Umweg genauso wie bei Prozentrechnung das /100 drinnen zu lassen.
Beispiel: 20% von 100. Hmm ja öhh 100 durch 100 mal 20 ist gleich 20.
Oder man weiß einfach, dass 20% auch 1/5 sind und rechnet nur 100 durch 5. -
#26 Gelöschtes Mitglied 19 Mai 2022, 17:42Zitat von: Qu4rkey
Kleiner brainlet Umweg genauso wie bei Prozentrechnung das /100 drinnen zu lassen.
Beispiel: 20% von 100. Hmm ja öhh 100 durch 100 mal 20 ist gleich 20.
Oder man weiß einfach, dass 20% auch 1/5 sind und rechnet nur 100 durch 5.
Da es meistens nicht so glatte Zahlen sind, ist die durch 100 teilen Methode doch ganz praktisch, findest du nicht? -
#27 Karl Klammer 19 Mai 2022, 17:43
Zitat von: Gelöschtes Mitglied
Da es meistens nicht so glatte Zahlen sind, ist die durch 100 teilen Methode doch ganz praktisch, findest du nicht?Kein Plan ich war nur in Bad Windsheim auf der Schule und auch nur dann wenn ich Pock hatte. -
#28 Gelöschtes Mitglied 19 Mai 2022, 17:46
Zitat von: Qu4rkey
Kein Plan ich war nur in Bad Windsheim auf der Schule und auch nur dann wenn ich Pock hatte.
Dann tu das, was deine Lehrer damals niemals für möglich gehalten hätten:
Nimm einen Taschenrechner mit. -
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#31 GеIöschtеs Mitglied 40210 19 Mai 2022, 17:50
Ihr rechnet nicht eure Prozente als Dezimalzahl zwischen 0-1 aus?
Was seiden ihr für für neunzehnhundert ähh neunzig also neunzehnhundert nuller alda was seiden ihr für neunzehn'na ja ähh was seidenihr für neunzehntesneunzehnte neunzehntes jahrhundert alter. -
#32 Karl Klammer 19 Mai 2022, 17:55
Zitat von: DüsseldorferDschenner1510
Ihr rechnet nicht eure Prozente als Dezimalzahl zwischen 0-1 aus?Doch, auch.
und wenn ich will auch auf englisch! -
Mod/RDW
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#35 םחטצ 19 Mai 2022, 18:25
Kann auch jemand von euch Kaschbern ne inhomogene DGL 2. Ordung lösen? Ne?
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#37 Karl Klammer 19 Mai 2022, 18:45
Zitat von: Yuna die Gute™
Kann auch jemand von euch Kaschbern ne inhomogene DGL 2. Ordung lösen? Ne?Aber weißt du dafür, was a Dilomehr is? -
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#40 Gelöschtes Mitglied 388 19 Mai 2022, 23:34
Zitat von: Qu4rkey
Kleiner brainlet Umweg genauso wie bei Prozentrechnung das /100 drinnen zu lassen.Du warst also schon mal in der 6. klasse
Beispiel: 20% von 100. Hmm ja öhh 100 durch 100 mal 20 ist gleich 20.
Oder man weiß einfach, dass 20% auch 1/5 sind und rechnet nur 100 durch 5.
ja nice aller
